Ученическое самоуправление
«Планета – ТАВЛИЯ»
(2020 - 2021 учебный год)
Матвеева Дарья, ученица 10А класса
Председатель ученического самоуправленияСостав
1. Леонова Алина, ученица 8А - Зам.председателя совета старшеклассников школы
2. Юленкова Анастасия, ученица 9А - Руководитель "Военно-патриотического направления"
3. Зверков Павел, ученик 10А - Военно-патриотическое направление
4. Комлев Максим, ученик 10А класса - Военно-патриотическое направление
5. Пронькин Анжей, ученик 11Б класса - Военно-патриотическое направление
6. Прахова Елизавета, ученица 11А класса - Военно-патриотическое направление
7. Федин Сергей, ученик 8В класса - Военно-патриотическое направление
8. Нуянзин Владимир, ученик 8В класса - Военно-патриотическое направление
9. Караулов Герман, ученик 8В класса - Военно-патриотическое направление
10. Балакина Полина, ученица 8В класса - Военно-патриотическое направление
11. Герман Елизавета, ученица 8В класса - Военно-патриотическое направление
12. Бутяй Герман, ученик 8В класса - Военно-патриотическое направление
13. Бутяйкин Вадим, ученик 8В класса - Военно-патриотическое направление
14. Панкратов Владислав, ученик 8В класса - Военно-патриотическое направление
15. Пинчугин Денис, ученик 8В класса - Военно-патриотическое направление
16. Морозов Кирилл, ученик 8Б класса - Военно-патриотическое направление
17. Абубякиров Руслан, ученик 8Б класса - Военно-патриотическое направление
18. Щемеров Станислав, ученик 8Б класса - Военно-патриотическое направление
19. Игнатов Дмитрий, ученик 8Б класса - Военно-патриотическое направление
20. Федоров Андрей, ученик 8Б класса - Военно-патриотическое направление
21. Рожина Валерия, ученица 8Б класса - Военно-патриотическое направление
22. Тазин Олег, ученик 8Б класса - Военно-патриотическое направление
23. Мамлясова Анастасия, ученица 8В - Руководитель "Информационно-медийного направления"
24. Зайцева Лариса, ученица 10Б - Информационно-медийное направление
25. Олеся Боброва, ученица 10Б - Информационно-медийное направление
26. Артур Федюнин, ученик 9Б - Информационно-медийное направление
27. Иванишко Элина, ученица 10Б класса - Информационно-медийное направление
28. Андриянова Виктория, ученица 6Б класса - Информационно-медийное направление
29. Синичкина Софья, ученица 6Б класса - Информационно-медийное направление
30. Ананьина Виктория, ученица 6Б класса - Информационно-медийное направление
31. Сюбаева Виолета, ученица 6В класса - Информационно-медийное направление
32. Лизина Владислава, ученица 7Д класса - Информационно-медийное направление
33. Лизин Петр, ученик 6В класса - Информационно-медийное направление
34. Заварюхин Андрей, ученик 5В класса - Информационно-медийное направление
35. Демченко Анастасия, ученица 8А - Руководитель направления "Гражданская активность"
36. Резакова Валерия, ученица 9Б - Гражданская активность
37. Чапаева Наталья, ученица 9А - Гражданская активность
38. Азисова Азалия, ученица 9А - Гражданская активность
39. Рябинкина Анастасия, ученица 9А - Гражданская активность
40. Радайкина Олеся, ученица 8Б - Гражданская активность
41. Прошина Регина, ученица 8Б - Гражданская активность
42. Якунчев Андрей, ученик 10Б класса - Гражданская активность
43. Журавлев Владислав, ученик 10Б класса - Гражданская активность
44. Равилова Элина, ученица 8Б класса - Руководитель направления "Личностное развитие"
45. Катков Станислав, ученик 10А - Личностное развитие
46. Грачева Анастасия, ученица 9А - Личностное развитие
47. Спирькина Дарья, ученица 9А - Личностное развитие
48. Яшкина Виталина, ученица 9А - Личностное развитие
49. Сюсина Софья, ученица 10А класса - Личностное развитие
50. Неучева Софья, ученица 10Б класса - Личностное развитие
51. Рузанова Арина, ученица 9Б класса - Личностное развитие
52. Балакина Полина, ученица 8В класса - Личностное развитие
Положение об ученическом самоуправлении (docx, 21.81 KB)
Информация размещена с разрешения учащихся / родителей
Цель:
реализация права обучающихся на участие в деятельности образовательного учреждения МОУ «Центр образования «Тавла» - Средняя общеобразовательная школа №17»
Задачи:
- предоставление учащимся реальной возможности участия вместе с педагогами в прогнозировании, планировании, организации, исполнении и анализе учебно-воспитательного процесса
- создание системы самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка
- представление интересов учащихся в процессе управления школой
- поддержка и развитие инициативы учащихся в школьной жизни
- защита прав учащихся
- создание условий для развития способностей и интересов членов ученического коллектива, развития самостоятельного мышления и самосознания, социальных компетенций, гражданской позиции, гражданской ответственности
Символика
Фотографии
Создано: 13.04.2018 22:04:32 | Изменено: 27.09.2020 20:53:39
Обучение для специальностей будущего
Наше главное преимущество – индивидуальный подход к обучению студентов
WorldSkills – это возможность развития гибких навыков
Дистанционное музыкальное обучение – наш первый опыт
Ментальная арифметика
Плохой почерк у ребенка — это проблема? Зачем учиться писать красиво?
Проекты
Документы
Видео
Фотографии
